Dveře pedagogického lycea, na jehož rekonstrukci se právě pracuje, se otevřou 1. září 2026. Škola nabídne vhodné zázemí pro ty, kteří uvažují o budoucím povolání v pedagogice, sociální práci nebo humanitních oborech. V prvním roce studia budou však noví žáci ještě využívat prostory Biskupského gymnázia.

Pátek 2. května 2025 se vryje do paměti nejen maturantům, ale i celé české veřejnosti. Maturitní test z matematiky se totiž stal horkým tématem nejen na školních chodbách, ale i na sociálních sítích. Mnozí studenti tvrdí, že letošní test byl extrémní, ministr školství proto slíbil, že ho nechá prověřit.

Kvalitní vzdělávání, modernizované prostory nebo atraktivní nabídka programů, jež jinde v kraji studenti nenajdou. To a mnohem více nabízí uchazečům Střední škola obchodu, služeb a řemesel v Táboře, která láká nové uchazeče na studium oborů, po nichž je ve společnosti poptávka.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hněvkovice 865 je státní škola s více než sedmdesátiletou tradicí, která se nachází 3 kilometry od Týna nad Vltavou. Nabízí učební a studijní obory, ze kterých si mohou vybrat jak chlapci, tak i dívky.

Pro žáky, kteří se rádi realizují v praktických činnostech, nabízí škola pestrou paletu řemeslných oborů. Jedná se o tříleté obory zakončené výučním listem – Instalatér, Zámečník, Montér suchých staveb, Malíř, Tesař, Truhlář, Zedník a Kominík. Po získání výučního listu je možné pokračovat ve studiu dvouletého nástavbového oboru Podnikání, které je zakončeno maturitní zkouškou.

Vznikla v první polovině minulého století jako Baťova škola práce, dnes představuje jednu z nejzajímavějších pedagogických institucí na jihu Čech. Sezimácká střední kombinuje nabídku tradičních technických oborů s perspektivními programy z oblasti technologického programování, počítačové grafiky, automatizace, informačních technologií i ekonomiky. Jako jedna z prvních škol v republice umožnila absolventům maturitních oborů získat vedle maturity i výuční list a již několik let nabízí specializaci kybernetická bezpečnost.

Většina studentů posledních ročníků středních škol se podle České středoškolské unie (ČSU) necítí být dostatečně připravena na maturity. Důvodem jsou hlavně dlouhodobé následky epidemie covidu-19 a stres, který s sebou přináší válečný konflikt na Ukrajině, sdělil předseda ČSU Ondřej Nováček. Unie proto vyzvala vyučující, aby byli při nadcházejících zkouškách vůči studentům ohleduplní. Za ideální řešení by středoškoláci podle Nováčka považovali celkovou změnu formy závěrečné zkoušky. Návrh její podoby chce unie představit v následujících měsících.

Jsem učitel českého jazyka. Učím budoucí učitele na Přírodovědně-humanitní a pedagogické fakultě Technické univerzity v Liberci, dlouho jsem česky učil i žurnalisty na Fakultě sociálních věd Univerzity Karlovy. Snažím se nejen učit je jazyk, ale především o jazyce myslet a češtinu milovat. Tím chci říct, že jsem v jakémsi střetu zájmů, když tohle píšu. Utěšuje mě, že to v našich zeměpisných délkách zas není takový problém…

Debata o podobě maturit v letošním roce je namístě, ale měla by se vést na základě širší odborné a politické diskuze. Shodli se na tom politolog Petr Just z Metropolitní univerzity v Praze a sociolog Daniel Prokop. Návrh premiéra Andreje Babiše (ANO) na úřední maturity v letošním roce podle Justa souvisí s blížícími se podzimními volbami do Sněmovny. Podle politologa Josefa Mlejnka z Fakulty sociálních věd Univerzity Karlovy vychází spíš z neschopnosti státu uspořádat maturity v současné epidemické situaci.

Zájemci o maturitní studium mohou dnes nejpozději podat přihlášku na střední školy, kam se nedělají talentové zkoušky. Na rozdíl od jiných let se letos kvůli epidemii covidu-19 nebudou muset na čtyřletých oborech konat jednotné přijímací zkoušky, většina škol u nich ale zůstane.