Českobudějovická Vysoká škola technická a ekonomická připravuje strategii rozvoje do roku 2030 a řeší, jak zlepšit průběh odborných praxí svých studentů ve firmách a institucích. „Chceme, aby praxe fungovaly jako skutečný katalyzátor osobního i profesního růstu,“ říká v rozhovoru Yelyzaveta Apanovych, ředitelka úseku vnějších vztahů VŠTE, která tuto oblast zastřešuje.

Mluví se o ní jako o unikátní metodě, která dokáže u dětí zlepšit soustředěnost a dospělým zase motivaci a pracovní výkon. A také snížit deprese, stres nebo bolesti hlavy. Řeč je o EEG biofeedbacku, který v laboratořích Vysoké školy technické a ekonomické v Českých Budějovicích využívají při výzkumu k hledání nových cest ve specifickém studentském prostředí k posílení koncentrace, trénování paměti nebo udržení pozornosti a sebekontroly. Využít ho ale může i veřejnost.

Dotazníkové šetření Jihočeského divadla zaměřené na různorodé divácké skupiny má za úkol získat zpětné vazby na činnost divadla a také diváky lépe poznat.