Distanční výuka na učilištích je podle samotných škol katastrofou. Zatímco teorie je podle zástupců škol zvládnutelná skrze moderní technologie, praxe pokulhává. Ředitel Střední odborné školy Jarov Miloslav Janeček přirovnává odborný výcvik „na dálku“ ke snahám naučit dítě jezdit na kole, aniž byste ho na kolo posadili.

Vedení Českého Krumlova vyzývá rodiče, aby zvážili umísťování svých dětí do mateřských škol ve městě. Menší počet dětí ve třídách znamená podle starosty Dalibora Cardy menší pravděpodobnost uzavření mateřských škol z důvodu onemocnění dětí nebo zaměstnanců koronavirem.

Videoprůvodci, kteří shrnují základní informace o studiu prvního ročníku, povinnostech i harmonogramu zimního semestru, usnadňují distanční výuku čtyřem tisícovkám studentů českobudějovické Vysoké školy technické a ekonomické (VŠTE). Ta začala 5. října a i během později vyhlášeného nouzového stavu probíhá bez problémů.

K čemu bude škola, jejíž pedagogický sbor a administrativní pracovníci skončí v domácí karanténě bez možnosti plnohodnotně pracovat, tedy i nakládat s různými dokumenty? ptá se Martin Vondrouš, expert pro zavádění nových technologií ve společnosti Software602. Právě tato společnost zprostředkovaně vyzvala Ministerstvo školství, aby při přípravách opatření proti šíření koronaviru nemyslelo pouze na žáky, ale také na učitele a nepedagogické pracovníky. „I oni potřebují mít jasný plán, jak fungovat ve chvíli, kdy je škola z důvodu šíření pandemie uzavřena,“ upozorňuje Vondrouš.

V Jihočeském kraji zahájily provoz vybrané základní a mateřské školy. Nabízejí službu pro děti zaměstnanců z exponovaných profesí v koronavirové krizi. Jde například o děti rodičů pracujících v bezpečnostních sborech, ozbrojených silách, nemocnicích a dalších složkách integrovaného záchranného systému.

Udržovat pravidelný režim a neklást na sebe a dítě přehnané nároky, jsou podle dětské psycholožky Ludmily Mrkvicové hlavní věci při přechodu prvňáčků na dálkovou výuky. Základní školy, včetně prvního stupně, budou podle nařízení vlády od 14. října do 2. listopadu uzavřeny kvůli šíření koronaviru.

Českobudějovická VŠTE patří mezi čtyři nejlepší české vysoké školy, na nichž nejlépe dokážou skloubit výzkum, výuku a vzdělání. Mezinárodní U-Multirank 2020, který Evropská komise považuje za důležitý nástroj rozvoje vysokoškolských systémů, ji v České republice zařadil se skóre 6 A (velmi dobré) na čtvrté místo za VŠCHT Praha (skóre 11 A), Univerzitu Tomáše Bati ve Zlíně (8) a Mendelovu univerzitu v Brně (7). Hodnoceno bylo 15 tuzemských univerzit. Ve srovnání s rokem 2019 si VŠTE udržela stejný výsledek.

Práce se sklem, navrhování oděvů, ošetřovatelství… Obchodní akademie, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Třeboň se může pochlubit skutečně pestrou nabídkou oborů. O jaké je největší zájem? A jaké jsou z hlediska jižních Čech jedinečné? O škole jsme si povídali s jejím ředitelem Petrem Káninským.

Noví studenti, kteří 5. října zahájí na českobudějovické Vysoké škole technické a ekonomické (VŠTE) akademický rok 2020/21, se potkají s řadou novinek. Čeká je pevný rozvrh s rovnoměrně rozloženým učivem do jednotlivých dnů, stálé studijní kruhy i individuální přístup.

„A teď budeme pokračovat v angličtině”. To je věta, kterou pravděpodobně uslyšíte na většině pohovorů. Pro personalistu není žádný problém ověřit si znalost jazyka uchazeče, a proto není dobré stavět v této souvislosti vzdušné zámky. Stupeň znalosti cizího jazyka pak mohou představovat certifikáty, které stále hrají při výběru kandidáta pro určité procento personalistů roli.