Fiktivní firmy žáků Střední školy obchodní opět skvěle obstály ve velké konkurenci

Předmět Fiktivní firma navozuje prostředí jednotlivých oddělení podniku. Na Střední škole obchodní, České Budějovice, Husova 9 k jeho výuce slouží dvě nové odborné učebny vybavené tou nejmodernější technikou. Žáci v průběhu studia projdou od založení firmy po její vedení. Řeší různé, a to i krizové situace. Obchodují s tuzemskými a zahraničními firmami. Využívají IT technologie se specializovanými softwary, skartovací stroje, multifunkční kopírovací technologie a další zařízení běžná v současném podnikání. V učebně fiktivní firmy zaměřené na obchod je nainstalována elektronická pokladna. V učebně zaměřené na podnikání spojené s cestovním ruchem zas recepční a rezervační systémy, včetně závěsných mapových systémů. V obou jsou docházkové hodiny, které bývají využívány i v práci mzdové účtárny. Moderní vybavení a pragmatický přístup pedagogů výrazně zvyšuje šance absolventů Střední školy obchodní na uplatnění v praxi.

Žáci školy na veletrhu prezentovali své dvě fiktivní firmy, a to společnost zaměřenou na výrobu nábytku z palet Husův Meubles, s. r. o. a firmu na zážitky Adrenalin a wellness centrum, s. r. o.

Obě fiktivní firmy na veletrhu v Praze.

Po oba dva dny navštěvovali firmy nejen zákazníci, ale i hodnotitelé z řad pořadatelů, kteří posuzovali znalosti a dovednosti žáků, jejich vystupování i schopnost domluvit se v cizím jazyce. Program byl kromě obchodování a hodnocení jednotlivých firem prokládán kulturním programem, nesoutěžními prezentacemi a spoty, které prezentovali členové fiktivních firem.

Ve velké konkurenci 119 přihlášených tuzemských a zahraničních fiktivních firem se fiktivní firmy školy celkově umístily v 1. polovině výsledkové listiny a v soutěžní kategorii o nejlepší katalog na 6. a 8. místě. I tento rok se fiktivní firmy přihlásily do dalších z nepovinných soutěží o nejlepší plakát a firma Husův Meubles se umístila na 19. místě

Ředitelka školy Jarmila Benýšková oceňuje, že v tak silné konkurenci fiktivních firem žáci školy již poněkolikáté dokázali, že řešení reálných podnikatelských aktivit ve fiktivním prostředí je správnou cestou k úzkému propojení teorie a praxe. Zdůrazňuje, že zkušenosti získané ve škole navíc přispívají k větší samostatnosti žáků a jejich snazšímu uplatnění na trhu práce.